МОУ СОШ № 4 п.Карымское

В 2019-2020 учебном году в школе работает 4 молодых специалиста:

  2 учителя начальных классов, 1 учитель технологии, ИЗО,1 педагог-дефектолог.

Цель- создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

Задачи:

• помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;
• определить уровень профессиональной подготовки;
• выявить затруднения в педагогической практике и оказать методическую помощь;
• создать условия для развития профессиональных навыков молодого педагога, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями;
• развивать потребности у молодого педагога к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию.

Содержание деятельности:

1. Диагностика затруднений молодого специалиста и выбор форм оказания помощи на основе анализа его потребностей.
2. Посещение уроков молодого специалиста и взаимопосещение.
3. Планирование и анализ деятельности.
4. Помощь молодому специалисту в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы.

5.Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной,  научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, конкурсы, предметные недели, и др.).

6. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодого учителя.
7. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями.
8. Организация мониторинга эффективности деятельности.

Ожидаемые результаты:

• успешная адаптации начинающего педагога в школе;
• активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;
• повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики и психологии;
• обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
• совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;
• использование в работе начинающих педагогов инновационных педагогических технологий.

Месяц	Тема занятия	Цель
Август	Назначение наставников. Организационные вопросы. Знакомство с правилами внутреннего распорядка.	Знакомство с педагогической деятельностью и организацией образовательного процесса, охраной труда
Сентябрь	Изучение содержания учебных программ, нормативных документов	Обеспечение грамотного ве­дения школьной докумен­тации молодыми специалис­тами
Октябрь	Методические основы современного учебного занятия, требования к его проведению. Посещение учебных занятий учителей-наставников.	Развитие навыков структу­рирования учебного занятия
Ноябрь	Современные образовательные технологии. Внеклассная работа по предмету и её место, и значимость в учебном процессе (педагоги-наставники).	Повышение профессиональ­ного уровня молодого педа­гога
Декабрь	Диагностика: Адаптация молодых учителей к школьным условиям	Анализ работы молодых специалистов, выявление педагогических затруднений.
Январь	Работа с детьми с высоким и низким уровнем учебной мотивации.	Предупреждение неуспевае­мости учащихся, оказание методической по­мощи учителю в организации исследовательской деятель­ности учащихся.
Февраль	Целеполагание и задачи современного учебного занятия. Оказание методической помощи в подготовке к урокам (педагоги-наставники).	Повышение профессиональ­ного уровня молодого педа­гога
Март	Мониторинг учебной деятельности. Анализ знаний учащихся.	Оказание помощи молодому учителю в повышении ка­чества преподавания
Апрель	Отчеты  молодых учителей, собеседование.	Методические рекомендации по подготовке учебных занятий.
Май	Значение самообразования как одного из путей повышения профессионализма учителя. Подведение итогов работы за год.	Анализ работы молодых специалистов, выявление педагогических затруднений.

ЗД УВР:                 Орлова Т.В.